Тесты для педагогов онлайн

  1. Онлайн тесты
  2. Для педагогов

  • Викторина по сказке "Сивка Бурка"

    24.12.2017 2150 0

    Викторина по сказке "Сивка Бурка" предназначена для детей дошкольных учреждений

  • Тестовые задания по теме: « что вы знаете о конвенции?»

    30.03.2018 2498 0

    Тестовые задания по теме: что вы знаете о конвенции правах ребенка

  • Проверочный тест по теме 2.3 "Измерительный инструмент"

    01.04.2018 2839 13

    Данный тест предназначен для проверки и закрепления полученных знаний по данной теме. Инструкции к тесту описаны ниже. 

  • (ДДС) Тест для дежурно-диспетчерских служб ГОиЧС

    15.10.2018 1472 0

    Тест для руководителей и специалистов единых дежурно-диспетчерских служб муниципальных образований, дежурно-диспетчерских служб организаций

  • Тест "Мой волевой потенциал"

    17.01.2019 560 0

    Оценка волевых качеств, которые имеют большое значение для успешной деятельности педагога. К ним относятся - настойчивость и упорство в преодолении препятствий, целеустремлённость, выдержка и самообладание, смелость и решительность, уверенность в своих силах быстрота в решении профессиональных и житейских вопросов.

  • Тест для учителей по информатике вариант 1

    11.06.2020 705 0

    Тест для учителей информатики, помощник при подготовки к тестированию

  • Уровень агрессивности ребенка

    18.01.2022 1042 3

    Инструкция к тесту Чтобы проверить степень агрессии ребёнка, можно провести небольшое тестирование. Нужно сопоставить каждое определение со своим ребёнком. На каждое утверждение необходимо ответить "Да" или "Нет". Ответ может быть только один. Отвечать следует искренне, самостоятельно, предварительно подумав. Отвечая на вопросы теста, помните, что неправильных ответов не бывает.              Чтобы проверить степень агрессии ребёнка, можно провести небольшое тестирование. Родители должны сопоставить каждое определение со своим ребёнком. За каждое, которое подойдёт по описанию – начисляется один бал, в конце подсчитайте сумму балов и оцените уровень агрессии ребёнка.

  • ТЕСТ «Стиль педагогического общения»

    02.03.2022 7388 1

    Стиль педагогической деятельности включает: - стиль управления - стиль саморегуляции - стиль общения - когнитивный стиль учителя. При этом под стилем общения, согласно В.А. Кан-Калику, понимаются индивидуально-типологические особенности социально-психологического взаимодействия педагога и обучающихся.

  • ФГОС Дошкольного Образования

    27.01.2023 156 0

    Образовательный тест предназначен для проверки знаний педагогов ДО

  • Портфолио как средство оценки личностных образовательных достижений обучающихся

    05.02.2023 35 0

    Портфолио как средство оценки личностных образовательных достижений обучающихся

  • Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности обучающихся

    15.05.2023 5464 8

    Данный тест предназначен для диагностики уровня сформированности функциональной грамотности педагогов, а также выявления профессиональных затруднений при формировании ФГ обучающихся.

  • Игровые технологии в обучении и воспитании

    31.05.2023 205 0

    Данный тест содержит ряд вопросв на тему '' игровые технологии в обучении и воспитании". В есте представлены семь различных вопросов. За каждый правильно выбранный выбранный ответ дается один балл.

  • Мониторинг компетентности педагогов в области функциональной грамотности

    22.10.2023 534 0

    Данный тест предназначен для диагностики уровня сформированности функциональной грамотности педагогов, а также выявления профессиональных затруднений при формировании ФГ обучающихся

  • Принципы педагогики

    31.05.2024 91 0

    Тест поможет вам закрепить знания основных принципов педагогики

  • Какой Вы учитель...

    25.03.2025 56 0

    Вашему вниманию - небольшой тест, который поможет вам узнать, насколько серьезно вы относитесь к нашей нелегкой профессии.

  • Для педагогов дошкольного образования

    28.05.2025 44 0

    Данный тест поможет ознакомится с правилами ФГОС ДО и лучше понять принцип работы с детьми дошкольного возраста

  • Методика преподавания иностранного языка

    15.10.2013 679 0

    С целью определения степени профессиональной компетенции вам предлагается выполнить следующие задания по теории и методике обучения иностранному языку.

  • Тест для аттестации педагогов-психологов II

    13.08.2014 2759 0

    Тесты для аттестации на первую о высщую квалификационную категорию для педагогов -психологов. Надпредметный блок. Основы социологии.

  • Кодирование графической информации

    22.02.2015 1364 0

    Тест создан для подготовки учителей информатики к аттестации. Вопросы взяты с сайта НИРО в 2014-2015

  • Аттестация учителей истории. Методика

    07.04.2015 4199 0

    Тест предназначен для учителей истории, проходящих аттестацию. Тест предусматривает различные вопросы - с единственным выбором, установление соответствий, установление последовательности.

  • Воображение и его роль в обучении

    11.05.2015 508 0

    Данный тест направлен на проведение контроля изучения темы "Воображение" для студентов и аспирантов педагогических ВУЗов.

  • ПДД. Экзаменационные вопросы по разделу: "Ответственность водителя"

    31.10.2016 115 0

    В данном тесте представлены вопросы административной правктики водителей из новых билетов (2016 г.) ПДД. Если у Вас есть пожелания по новым тестам напишите их тему или тематику. Просьба оставлять комментарии  и предложения по тестам. Спасибо.  

  • Педагогическая мысль в России в конце XIX - начале XX в.

    26.11.2016 312 0

    В русской педагогике конца XIX  начале XX отражались противоречие между традиционной,             официальной установкой на воспитание в духе «самодержавия, православия, народности» и подходами, бравшими за образец западную педагогику и опыт европейской школы, причем не всегда учитывались особенности и своеобразие развития России. Однако в целом отличительной чертой русской педагогики того времени были ее гуманистическая направленность и демократизм. Уважительное отношение к личности ребенка, его интересам и потребностям, стремление постигнуть его внутренний мир, создать условия для всестороннего развития были общими для различных педагогических течений рассматриваемого периода. 

  • ШКОЛА И ПЕДАГОГИКА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ И В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ В XVII-XVIII ВВ.

    03.12.2016 62 0

    XVII в., с которого традиционно начинают отсчет Нового времени, в значительной мере сохранил многие социально-экономические устои и особенности духовной жизни средневековья, и поэтому по крайней мере его первую половину следует рассматривать лишь как перекидной мостик от эпохи по- зднего средневековья к началу собственно Нового времени.

  • Вводный курс математики

    24.12.2016 167 1

    Тест предназначен для студентов 1 курса, поступивших на математический факультет!

  • ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ НА МОТИВАЦИЮ К УСПЕХУ

    19.02.2017 1201 5

           Исследования показали, что люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху - достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.        К тому же людям, мотивированным на успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать высокого риска.Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху - достижению цели.

  • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ

    25.02.2017 2077 0

                   В западной культуре большинство людей могут быть отнесены к одному из 6 типов: реалистическому (Р-типу), исследовательскому (И-типу), артистическому (А-типу), социальному (С-типу), предпринимательскому (П-типу) и конвенциональному (К-типу).                Каждый тип является идеализацией, гипотетической конструкцией для описания определенной группы людей, обладающих сходными личностными и профессиональными признаками. Он является некоторым эталоном, стандартом, с которым сравнивается реальная личность. Тип характеризуется своими психологическими особенностями: способностями, интересами, складом характера, предпочитаемым окружением. Каждый человек может быть отнесен к определенному типу или охарактеризован через комбинацию нескольких типологических особенностей. Типологические особенности личности являются результатом взаимодействия множества факторов: культурных и личностных. Это такие, как влияние семьи, родителей и других значимых людей, квалификация и опыт предыдущей работы, социокультурное влияние, физическое окружение и т.д.               Так, под влиянием этих факторов личность первоначально предпочитает одни и отвергает другие виды деятельности и социальной активности. Затем эти деятельности становятся преобладающими интересами. Эти интересы ведут к развитию определенных способностей. И, наконец, интересы и способности личности формируют определенные личностные диспозиции, которые определяют то, как человек воспринимает окружающий мир, чувствует, думает и действует.

  • Программирование (2 семестр) - Copy

    19.06.2017 16 0

    ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

  • (КЧСиПБ) Тест для председателя и членов комиссий по ГОиЧС

    06.10.2017 547 0

    Тест для председателя и членов комиссий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности

  • Тест для родителей будущих первоклассников

    14.12.2017 263 0

    Итак, поскольку школьная зрелость, как и вообще все развитие ребенка, подчиняется закону неравномерности психического развития, каждый ребенок имеет свои сильные стороны и зоны наибольшей уязвимости. Для того чтобы вы могли сами оценить подготовленность ребенка, предлагаем вам короткий тест. Готов ли ребенок к школе?

  • Аттестация воспитателей на 1 и высшую категорию. Раздел 2. Дошкольная педагогика

    21.12.2017 6568 1

    Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Аттестация воспитателей на 1 и высшую категорию. Раздел 3. Предметно-методические знания. Организация методической работы..

    21.12.2017 6123 6

    Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Аттестация воспитателей на 1 и высшую категорию. Раздел 3. Предметно-методические знания.Теория и методика экологического образования.

    21.12.2017 1328 0

    Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования. После прохождения теста рекомендуем пройти тестирования следующих разделов. После прохождения тестирования по всем разделам целесообразно закрепить знания прохождением итогового теста - ЭКЗАМЕН

  • Аттестация воспитателей на 1 и высшую категорию. Раздел 3. Предметно-методические знания. Социально-психологическое развитие дошкольников.

    21.12.2017 1103 0

    Тест предназначен для воспитателей дошкольного образования.Этот тест итоговый после его необходимо пройти тестирование по закреплению всего пройденного материала - ЭКЗАМЕН.

  • Викторина на букву "В"

    22.12.2017 205 0

    Викторина на тему "Буква В" для детей дошкольных учреждений. Для самостоятельного тестирования в домашних условиях.

  • Викторина на тему "Деревья"

    22.12.2017 465 4

    Викторина на тему "Деревья" для детей дошкольных учреждений. Для самостоятельного тестирования в домашних условиях.