• Проверочная работа по Новейшей истории 10 класс (базовый уровень) по теме: "Мир накануне Первой мировой войны" к учебнику О. С. Сорокоцюпа, А. О. Срокоцюпа под редакцией А. О. Чубарьяна, Москва "Просвещение" 2022 год.

  • Проверочная работа по Новейшей истории 10 класс (базовый уровень), единый учебник по теме: "Мир накануне Первой мировой войны" к учебнику В. Р. Мединского, А. О. Чубарьяна, Москва "Просвещение" 2023 год.

  • Тест основан на программе 10-11 класса по теме "Вторая мировая война(1939-1945)". Также в тест входят вопросы из темы "Европа 4 десятилетия". С помощью заданий с выбором ответа проверяется знание дат, умение ориентироваться в исторических событиях и определений их последствий, а также значений. 

  • После окончания Второй мировой войны граждане разных стран надеялись на лучшую мирную жизнь. Они считали, что правительства должны извлечь уроки из этой глобальной катастрофы и сделать всё, чтобы не допустить её повторения. Тем более, что война дала пример сотрудничества государств с разными, казалось бы, совершенно непримиримыми политическими системами. Но эти противоречия никуда не делись. Ещё до окончания войны начали разрабатываться планы противостояния идеологическому противнику, сужения его влияния или даже уничтожения.

  • Проверочная работа по Новейшей истории 10 класс (базовый уровень) по теме: "Международные отношения в 1930-е годы. Политика «умиротворения» агрессора" к учебнику В. Р. Мединского, А. О. Чубарьяна, Москва "Просвещение" 2023 год.

  • Тест по истории основан на программе 10-11 класса на тему: "Территориальные и политические изменения в Европе после Второй мировой войны. Начало Холодной войны".

  • Война с Японией в 1945 году стала одной из самых успешных в истории России и СССР. Вступление СССР в войну на Дальнем Востоке произошло в соответствии с решениями Ялтинской конференции в феврале 1945 года. Война является третьим по счету военным конфликтом с милитаристской Японией за период с 1938 года.

  • Тест по истории для студентов Среднего Профессионального Образования, период с 1945 по 2000 годы

  • Проверочная работа по Новейшей истории 11 класс (базовый уровень) по теме: "Культура во второй половине XX — начале XXI века" к учебнику О. С. Сорокоцюпа, А. О. Срокоцюпа под редакцией А. О. Чубарьяна, Москва "Просвещение" 2022 год.

  • Период 60-70-х годов можно считать наиболее благоприятным в экономике Донбасса. Ускорение темпов развития народного хозяйства было следствием экономических реформ 1965 г. По мере отхода от них, начиная с середины 70-х гг., экономическая ситуация начинает ухудшаться. Это было связано с тем, что, несмотря на реформы, экономика продолжала идти по экстенсивному пути развития.

  • Онлайн-викторина ко Дню воссоединения: ваш исторический экзамен   Приглашаем вас проверить свои знания о ключевом событии новейшей истории — воссоединении Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской и Херсонской областей с Российской Федерацией. Этот тест посвящен историческому референдум, волеизъявлению миллионов жителей, которое заложило правовую основу для создания новых субъектов в составе Российской Федерации.

  • Контрольная работа по теме "Новейшая история. Первая половина XX века. Индустриальное общество в начале XX в. Политическое развитие в начале XX в. "Новый империализм". Территориальный раздел мира. Метрополии и колонии к 1914 г." составлена по учебнику "Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа", который с недавнего времени используется при изучении курса всеобщей истории 10 класса, и предназначена для контроля знаний, полученных учащимися 10 классов любого профиля по вышеупомянутой теме. Она четко соответствует информации, доступно изложенной в вышеупомянутом учебнике, и объективно показывает уровень знаний десятиклассников по теме "Территориальный раздел мира. Метрополии и колонии к 1914 г.".

  • В межвоенный период страны Азии, Африки и Латинской Америки продолжили борьбу за независимость, и только Япония стала на путь внешнеполитической экспансии.К началу ХХ в. большинство стран Азии и Африки все еще сохраняли свою национально-культурную самобытность и находились в разной степени зависимости от ведущих европейских государств. Но затем ситуация стала меняться...

  • Это было время, когда подъём 1920-х гг. сменился к концу десятилетия невиданным кризисом, имевшим разрушительные последствия как для экономики, так и для жизни широких слоёв населения. Великая депрессия в западных странах заставила усомниться в будущем рыночной экономики и демократии. Период между двумя мировыми войнами характеризовался обострением социальной борьбы, ростом демократических движений. Однако во многих европейских, а также латиноамериканских странах у власти утвердились диктаторские режимы: фашисты в Италии, нацисты в Германии. В течение всего периода шли войны как между странами, так и гражданские внутри стран. Крупнейшие державы готовились к новой мировой войне. Тогда же происходил подъём национально-освободительного движения в колониях и зависимых странах, который приобрёл особо мощный размах в Азии.

  • Переход в 1921 г. к новой экономической политике (НЭП), которая предполагала некоторую свободу в экономических отношениях, привёл к отказу от чрезвычайных методов, характерных для эпохи военного коммунизма, к определённому разнообразию в культурной жизни страны. Развитие советской культуры в первые десятилетия советской власти принято называть культурной революцией.

  • Проверочная работа по Новейшей истории 10 класс (базовый уровень), единый учебник по теме: "Коренной перелом во Второй мировой войне" к учебнику В. Р. Мединского, А. О. Чубарьяна, Москва "Просвещение" 2023 год.

  • Столетие назад Европа господствовала в мире. Европейцы, открыв для себя мир после Великих географических открытий, захватили его и поделили между собой. Мало что свидетельствовало тогда о грядущей утрате Европой своего лидерства. Особое место принадлежало США. Будучи по истокам своего возникновения продолжением европейской цивилизации, США стремительно становились крупнейший державой мира...

  • К концу 1920-х гг. СССР значительно укрепил своё международное положение: удалось не только выйти из дипломатической изоляции, но и заключить экономические и политические соглашения со многими странами мира. Политика советского государства менялась адекватно изменению политической обстановки в мире. В 1933 г. после прихода к власти в Германии диктатуры национал-социалистов Советский Союз стал проявлять заинтересованность в создании системы коллективной безопасности в Европе. Предприняв несколько безуспешных попыток создания системы коллективной безопасности в Европе, советское правительство взяло курс на сближение с Германией.

  • В истории России произошли две революции в 1917 году – февральская и октябрьская. Февральская революция свергла царскую власть и привела к установлению временного правительства. Октябрьская революция, в свою очередь, привела к установлению большевистской власти и созданию Советской России.

  • Советский Союз, преодолев неимоверные трудности, оказался победителем в справедливой освободительной войне. Он принёс свободу от фашистской оккупации странам Европы, а также ликвидировал мировую угрозу нацизма.

  • Целью внешней политики СССР в предвоенное десятилетие стал поиск союзников, с которыми можно было вступить в оборонительную коалицию, так как повторение всеевропейской (всемирной) войны было для многих очевидным. Экономический кризис, охвативший все государства Европы, сделал Советский Союз привлекательным партнёром в переговорах. Несмотря на все попытки, советскому правительству так и не удалось создать эффективную систему коллективной безопасности, так как страны, с которыми велись переговоры, пытались использовать Германию и СССР в своих национальных интересах.

  • Термин «застой», которым теперь часто обозначают период правления Леонида Брежнева, появился благодаря Михаилу Горбачеву — в 1986 году в докладе, который он зачитал на XXVII съезде ЦК КПСС, говорилось, что «в жизни общества начали проступать застойные явления». Причем имелся в виду «застой» во всех областях жизни страны — от политической и экономической до социальной.

  • Советское правительство поставило перед собой задачу – создание нового социалистического общества. Эта непосильная задача реализовывалась не просто, но успехов достигли значительных.

  • 1941-1945 года стали ужасным испытанием для СССР, которое граждане страны выдержали с честью, выйдя победителями из вооруженного противостояния с Германией. В ее начале Красная армия потерпела много тяжелых поражений, но всё же сорвала планы Гитлера по молниеносному разгрому СССР.

  • Перестройка в СССР 1985-1991 годов стало масштабным периодом в истории, охватившем социальную, политическую и экономическую жизнь в государстве. Многие считают именно перестройку этапом, который привел к распаду Советского Союза.

  • Нужно отметить выдающийся трудовой подвиг советского народа, который выразился в многократном увеличении объёмов производства, замене труда призванных на фронт мужчин трудом женщин и подростков. Важной инициативой самих трудящихся стала безвозмездная передача денежных средств и ценностей для обеспечения фронта. В то же время крайне жёсткие административные решения порой ломали судьбы людей и народов.  Однако в целом грамотно проведённая реорганизация экономики, эвакуация промышленности, восстановление и расширение производства позволили в кратчайшие сроки обеспечить экономическое превосходство над фашистской Германией и её союзниками.

  • Если посмотреть на карту мира начала XX в. и попытаться сравнить её с современной картой, нетрудно убедиться, что этот век не зря называют переломным. Очертания материков и океанов, пустынь и гор остались как будто прежними (хотя географы скажут, что они тоже меняются). Зато совсем иной стала политическая карта. На ней вместо одних стран появились другие. Изменились не только границы многих государств, но и их политическое устройство: монархии превратились в республики, колонии — в независимые государства и т. д.

  • Тест по Всемирной истории для учащихся 10 класса   Проверочная работа по истории  к  учебнику В.Р.Мединский, А.О.Чубарьян "История. .Всеобщая история.1914-1945 годы. Базовый Уровень. Просвещение,2024г. Глава 2. Мир в 1918-1938гг.  Параграф 5.Ученик проверяет базовое содержание материала. Инструкция к тесту Внимательно прочитайте вопрос  и выберите правильный ответ. В некоторых вопросах  возможно несколько правильных ответов.  Тест содержит 8 вопросов разного уровня.  С помощью заданий с выбором ответа проверяется знание дат, умение ориентироваться в исторических событиях и определений их последствий, а также значений. Ответ на каждый вопрос обязателен.Время прохождения ограниченно до 10 минут

  • Среднегодовые темпы экономического роста СССР в 1953–1964 гг. превышали 10%. Это очень высокий показатель. Советские экономисты, а вслед за ними и руководство страны, были уверены в том, что так развитие экономики будет происходить и в дальнейшем. Но снижение темпов роста было реальностью. Возможности экстенсивного пути развития исчерпывались. Трудовые и природные ресурсы, даже в такой богатой стране как СССР, были не бесконечны. Попытки увеличить эффективность командно-административной системы управления экономикой, не меняя её сути, оказались безрезультатными. В середине 1960-х гг. перед страной стоял ряд серьёзных проблем.

  • В 2025 году мы отпраздновали 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Многие города нашей Родины оказались в эпицентре боевых действий и стали символами мужества и несокрушимости нашего народа ‒ теперь они носят гордое звание «Город воинской славы». Но Победа ковалась не только на фронте, но и в тылу. Поэтому было учреждено звание «Город трудовой доблести», присвоенное первым 20 городам в 2020 году. Подробнее здесь: https://аксаковка.рф/участвуй/диктанты/вместе-ковали-победу/

  • Этот тест проверит, как ты усвоил раздел «Страницы истории России» по окружающему миру.