МДК 05.03 «Тестирование информационных систем» (специальность 09.02.07 «Информационные системы и программирование», углубленная подготовка).

Наименование цифрового образовательного ресурса: Интерактивный тест-опросник по дисциплине МДК 05.03 «Тестирование информационных систем»   Платформа реализации: Online Test Pad (российский сервис, https://onlinetestpad.com) Цель создания теста: Оперативный контроль и самоконтроль уровня сформированности знаний у обучающихся по дисциплине МДК 05.03 «Тестирование информационных систем» (разделы: основы тестирования ПО, техники тест-дизайна, классификация и жизненный цикл дефектов, этапы тестирования).   Целевая аудитория: Обучающиеся 3–4 курсов по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» (углубленная подготовка), а также студенты смежных специальностей в области информационных технологий.   Место теста в структуре учебного процесса: Тест предназначен для проведения входного, текущего или итогового контроля по завершении изучения тематических разделов МДК 05.03. В рамках настоящего педагогического проекта тест использовался на этапе актуализации знаний в начале каждого учебного занятия (блок «Актуализация знаний» продолжительностью 10–15 минут) в ходе формирующего этапа эксперимента.   Структура теста Тест включает 15 заданий, распределенных по четырем тематическим разделам дисциплины:   Раздел Тематика Тип заданий Количество Раздел 1 Основы тестирования ПО (уровни, виды, принципы) Выбор одного верного ответа 6 Раздел 2 Тест-дизайн и техники тестирования Выбор одного верного ответа 4 Раздел 3 Дефекты и баг-репорты Выбор нескольких верных ответов 3 Раздел 4 Жизненный цикл тестирования Установление правильной последовательности 2   Характеристики заданий Задания типа «выбор одного верного ответа» (10 заданий). Обучающемуся предлагается вопрос и 4 варианта ответа (A, B, C, D). Необходимо выбрать ТОЛЬКО ОДИН правильный вариант. Каждое верное решение оценивается в 1 балл. Неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. Задания типа «выбор нескольких верных ответов» (3 задания). Обучающемуся предлагается вопрос и от 4 до 6 вариантов ответа. Необходимо отметить ВСЕ правильные варианты (от 2 до 4 верных ответов). Полный балл (1 балл) засчитывается только при выборе всех верных вариантов и отсутствии выбора неверных. Частично верные ответы оцениваются в 0 баллов. Задания типа «установление правильной последовательности» (2 задания). Обучающемуся предлагается перечень элементов (от 3 до 5 пунктов), которые необходимо расположить в логическом или хронологическом порядке. Для выполнения задания необходимо перетащить элементы мышью или выбрать последовательность из выпадающего списка (в зависимости от настроек сервиса). Полный балл (1 балл) засчитывается только при полностью верной последовательности. Частично верная последовательность оценивается в 0 баллов.   Система оценивания Количество набранных баллов Оценка Уровень освоения 14–15 баллов «отлично» Высокий (90–100%) 11–13 баллов «хорошо» Средний (73–86%) 8–10 баллов «удовлетворительно» Базовый (53–66%) 7 и менее баллов «неудовлетворительно» Низкий (менее 50%)   Время выполнения: Максимальное время прохождения теста – 20 минут. По истечении времени система автоматически завершает попытку и выводит результат за выбранные ответы. Количество попыток: Допускается не более 2 попыток для каждого обучающегося. В зачет идет лучший результат. Ограничение количества попыток введено для исключения формального «угадывания» и стимулирования подготовки.